邯郸哪里有武术学校-邯郸市哪里有提供武术培训

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在文化教学方面：少林弟子武术院坚持德育为首，以教学为中心，以武术为特色，不断更新教育教学“以生为本”的理念，开全义务教育课程。高薪聘请大专以上、有经验的高水平老中青教师，大力开展教学研究，改革课堂教学，注重策略，授人以渔，为考大、中专院校及就业的学生奠定了良好的基础。学校根据武术生的发展和教育规律，根据实际情况，在校学生，每天早晨、上午和下午第一节学习文化课，其他的时间训练武术。对学生既按国家规定要求管理，又因人而异，注重实际，提高能力。学校组织教师搞好教学、教研、教改。老师热爱教学工作，针对学生的底子薄，文化基础差，有厌学情绪等特点，在学校的组织领导下，老师创建了“四小五大一兴趣”的教学方法，注重抓好起点教学，由易到难、循序渐进、培养兴趣、提高能力。使学生逐步改变厌学的状况，对学习产生兴趣，使学生的学习积极性不断提高，学习成绩也就有了明显的进步。同时，学校还以歌咏比赛、征文比赛、元旦联欢会等灵活多样的活动方式，使学生充满活力并构建了和谐的校园。利用升国旗仪式、班会、学生大会学习《弟子规》等多渠道、多层次、开展丰富多彩的教育活动，使教育教学大放光彩，整个教育教学呈现了蓬勃发展的新局面。

在武术训练方面：为了提高学生的训练成绩，改善学生的训练条件，我院设有国家标准武术套路训练场地、跆拳道专业道垫、散打擂台等训练设施；院长李志军带领多名教练员到山西太原参加了全国青少年高等教练员武术套路专业培训；到上海参加了全国武术散打高等教练员专业培训；参加在北京体育大学举行的全国武术名校校长论坛会，从而使学校的武术训练工作又上了一个新的台阶。少林弟子武术院不仅由院长亲自指导教练员的日常训练，而且还聘请了省专业教练员来院指导武术教学工作，从而提高了教练员业务素质水平。为了的提高每个学员的武术技能，少林弟子武术院对于每个学员进行了一周一检查、一月大检查、半年一总结的管理制度，为搞好训练奠定了良好的基础。

中国武术具有独特的风采。武术的主要内容由拳术和器械的套路组成。根据拳种和类别的不同，套路有长有短，有刚有柔，有单练，有对练，风格不同，表现各异。但共同的要求是动作连贯、往返多变、起伏转折、快速敏捷、节奏鲜明。在武术的动作和练法中，都具有攻防的作用，如踢、打、摔、拿、击、刺等动作，是组成武术套路运动的主要因素，它们都有着不同的演练特点和攻防规律。中国武术具有形神兼备、内外合一的神韵，由于武术动作是从格斗攻防技术中提炼出来的，因此要求手到眼到，手疾眼快；手脚相随，上下协调；意领身随，以气催力；意识、呼吸、动作必须和谐一致。在中国武术的长期发展中，逐渐演化出十八般武艺或十八般兵器。通常认为十八般兵器包括：“斧钺钩叉、棍槊棒、鞭锏锤抓、拐子流星”。中国古代的兵器远不止这18种，平常所说的十八般兵器或武艺只不过是一种泛称。

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